Anamnesebogen für die (frühe) Sprachtherapie
Dieser umfassende Anamensebogen um Sprach- und Sprecherwerb wurde für die klinische Anwendung erstellt udn ist ein echtes MUST HAVE für die logopädische Praxis.
Er dient der Erhebung anamnestischer Daten zum Spracherwerb und ermöglichst ein umfassendes Gespräch mit den kindlichen Bezugspersonen (1-6 Jahre).
Er bietet weitreichende Einblicke in die sprachliche und lebensweltliche Situation eines Kindes und gibt sehr wichtige Informationen für Diagnostik und Therapieplanung bei Late Talking, Sprachnetwicklungsstörung, Verbale Entwicklungsdyspraxie (VED), Autismus, Kommunikationsstörungen, myofunktionelle Störungen und Essverhalten.
Er umfasst also nicht nur sprachtherapeutische Aspekte, sondern über den sprachlich-kommunikativ Bereich hinausgehende Informationen über teilhabe und Kontextfaktoren! So können etwaige Besonderheiten in der Entwicklung, des Charakters und der Lebenswelt des Kindes entdeckt und zu berücksichtigt werden. Außerdem werden umfassend individuelle Bedürfnisse und vorhandene Resscorcen sowie kooperative Lösungen abgebildet. Damit kann er auch über die Anamnse hinaus hervorragend für Therapiebespräche und Elternberatungen genutzt werden!
Die Themen umfassen:
- Medizinsche Vorgeschichte und HNO
- Sprachentwicklung (mono- und bilingual) auf rezeptiver und expressiver Ebene
- Sprechentwicklung und Aussprache
- Kommunikations- und Kontaktverhalten (Pragmatik)
- Myofunktionelle Entwicklung und Essverhalten
- Sensorische Entwicklung
- Motorische Entwicklung und Sehen
- Spielverhalten
- Emotionale Entwicklung und Störungsbewusstsein
- Das Soziales Umfeld und familiäre Ressourcen
- Charakter und Verhalten des Kindes
- Details zu Routineverhalten
- Familiäre Disposition
Der Bogen ist sehr praktikabel und für die direkte Anwendung in der sprachtherapeutischen Praxis entwicklet und erprobt. Er basiert auf dem Klassifikationskategorien der ICF und Empfehlungen der Arbeitsgemeinschaften der wissenschaftlichen medizinischen Fachgesellschaften zur Anamnese bei Sprachentwicklungsstörungen.